Ikerketa-ekintzaren bitartez ebaluazio hezigarria egiteko prozesu bat sortzen Lehen Hezkuntzan

Article

Author(s):
Amenabarro Iraola, Esti, Intxausti Intxausti, Nahia, Bereziartua Zendoia, Justo
Year:
2022
Organizations:
TANTAK (Magazine)
Number:
34.2
First-page:
29
Last-page:
55
UDC:
37
Knowledge-areas:
Hezkuntza (Eskola), Didaktika, Haurrak
DOI:
https://doi.org/10.1387/tantak.23901
View:
ojs.ehu.eus

Contributors

Euskaltzaindia logoa
Deustoko Unibertsitatea logoa
Euskla Herriko Unibertsitatea logoa
Mondragon Unibertsitatea logoa

Sponsors

Eusko Jaurlaritza - Kultura Saila logoa
Bizkaiko Foru Aldundia logoa

Inguma datu-baseak OAI 2.0 delakoa onartzen du, oinarrian https://www.inguma.eus/oai2 URLa duelarik.
Copyright © 2024 UEU